Щелкунчик приглашает

Описание:

«Щелкунчик приглашает»

Авторы проекта:

Е.С. Домашенко, воспитатель.

О.А. Шарипова, музыкальный руководитель.

Приоритетная образовательная область: Музыка

Направления развития в областях: Художественно-эстетическое, Познавательное, Социально-коммуникативное, Речевое.

Цель проекта:

Развитие интеллектуальных   способностей детей.  Приобщение детей к мировой классической культуре, к одному из видов музыкального искусства-балету. Знакомство с балетом «Щелкунчик» П.И.Чайковского. Сделать процесс обучения более наглядным и красочным.

Формат проекта:

Проект предназначен для слушания музыки. Дети, в игровой форме, знакомятся с яркими музыкальными номерами из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского, потом закрепляют пройденный материал. Проект содержит аудиофайлы с музыкой, дидактические игры, картинки с изображением балета.

Задачи:

- Активизировать интерес детей к классической музыке.

- Вырабатывать навыки осознанного, вдумчивого прослушивания музыкальных фрагментов балета.

- Формировать эмоциональную отзывчивость.

- Развивать коммуникативные способности.

- Формировать познавательную активность детей.

- Обогащение детей музыкальными впечатлениями через слушание классической музыки.

Данный проект, созданный с помощью системы «MimioStudio», может использоваться для проведения непрерывной образовательной деятельности и досугов в старшей и подготовительной группах. Проект носит рекомендательный характер для музыкальных руководителей, воспитателей и родителей.

Необходимое оборудование:  интерактивное устройство MIMIO,  компьютер, экран     ( www.edu.obrtech.ru)

Описание:

Титульный лист с названием проекта.

Информация об авторах.

Гиперссылка на сайт «Мимио в России»

Содержание проекта В содержании указаны названия страниц, а также  виды дидактических игр. Название каждой странички и игры оснащено гиперссылкой на соответствующую страницу. Навигация по проекту - на каждой последующей странице (с 3 - 17) в верхнем левом углу стоит маленькая картинка «колокольчики», которая является гиперссылкой на содержание проекта. В нижнем  правом  углу «колокольчики» для перелистывания страниц вперед.

3 страница. Данная страничка содержит: портрет композитора, объяснение «что такое балет», загадку о балете. Нажав на текст которой, появится картинка с изображением танцоров.

4 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и  рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Адажио»)

5 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Марш Щелкунчика»)       

6 страница. На данной странице представлены загадки.  Лопнув шарики, узнаем ответы.

7 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Вальс снежных хлопьев»)       

8 страница. На данной странице представлен дидактическая игра «Найди пару». Снежинки, у которых нет пар, исчезают. 

9 страница.  На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Вальс цветов»)       

 10 страница.  На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Трепак. Русский танец»)       

11 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Шоколад. Испанский танец»)       

12 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Кофе. Арабский танец»)        

13 страница. Представлена дидактическая игра «Наряди ёлку»

Украшения для ёлки «клонированы», наряжаем по образцу. Музыкальное сопровождение -отрывок из номера балета «Украшение ёлки»

14 страница. Представлена  музыкально-дидактическая игра «Отгадай кто спрятался за ёлкой?». Прослушав отрывок  нужно отгадать отрицательного персонажа из балета. Нажав на ёлку, появится Мышиный король.

15 страница. Представлена дидактическая игра «Наряди куколку-балеринку». Образец  спрятан за значком анимации (слева)

16 страница. На страничке представлена музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию». Нужно отгадать название произведения, прослушав его отрывок, и рассмотрев картинку с изображением сценического номера из балета.

(звучит «Танец Феи Драже»)       

17 страница. Заключительная страничка с волшебными словами о музыке балета великого русского композитора П.И.Чайковского.

 

Загрузить:

proekt_shchelkunchik_priglashaet.ink

Дополнительные материалы:

metodicheskie_rekomendacii_k_proektu_shchelkunchik_priglashaet.docx