Весёлые черепашки

Слайд № 1. Титульный лист.

На слайде указано название проекта «Весёлые черепашки», автор, название центра образовательных технологий. В левом нижнем углу стоит значок гиперссылки, при нажатии на который открывается веб-адрес центра образовательных технологий.

Слайд № 2. Содержание.

На слайде перечислены игры, используемые в проекте. К любой игре осуществляется переход путём нажатия на картинку – черепашка.

Так же можно осуществить переход к слайду № 1, путём нажатия на прямоугольную область со словом – титульный, и к слайду № 3, путём нажатия на прямоугольную область со словом – описание.

Слайд № 3. Описание.

Слайд содержит краткое описание проекта.

С данного слайда можно осуществить переход к слайду № 1, путём нажатия на прямоугольную область со словом – титульный, и к слайду № 2, путём нажатия на прямоугольную область со словом – содержание.

Слайд № 4. Игра «Расположи черепашек по величине».

Цель: развитие умения располагать предметы по величине.

Описание игры: ребёнок должен расставить черепашек на дорожке от самой большой до самой маленькой.

Слайд № 5.  Игра «Распредели черепашек».

Цель: развитие умения классифицировать предметы по определённому признаку.

Описание игры: ребёнку предлагается отправить водоплавающих черепашек в воду, а сухопутных – на остров. Если выбор сделан правильно – черепашка исчезает и раздаются аплодисменты. Если ребёнок ошибся – черепашка возвращается на исходную позицию.

Слайд № 6. Игра «Дорисуй».

Цель: развитие графомоторных навыков.

Описание игры: ребёнку предлагается сделать выбор инструмента и провести линии в соответствии с образцом.

Слайд № 7. Игра «Раскрась черепашек».

Цель: развитие творческого воображения, умения закрашивать картинку, не выходя за контур.

Описание игры: в игре могут принять участие два ребёнка. Детям предлагается выбрать инструмент, цвет и раскрасить картинку, не выходя за края контура по их представлениям.

Слайд № 8.  Игра «Положи яблоки в корзину».

Цель: развитие умения отсчитывать нужное количество предметов.

Описание игры: ребёнку предлагается положить в корзину столько яблок, сколько черепашек изображено на картинке. Задание может варьироваться педагогом. Например: положи в корзину столько же яблок, сколько маленьких черепашат изображено на картинке. И т. д.

Слайд № 9. Игра «Подбери цифру».

Цель: развитие умения соотносить количество предметов с цифрой.

Описание игры: Ребёнку предлагается посчитать черепашек, размещённых в квадратных областях и поставить в данный квадрат соответствующую цифру. Если ребёнок справился с заданием – звучат аплодисменты и цифра притягивается к середине. Если ребёнок ошибается – цифра возвращается на исходное место.

Слайд № 10. Игра «Угадай по части».

Цель: развитие ассоциативного мышления.

Описание игры: ребёнку предлагается открыть любой из квадратов и догадаться, что там нарисовано. Если ребёнок затрудняется ответить, то он может открыть следующий квадрат и т.д.

Слайд № 11. Игра «Найди друзьям нужный квадрат».

Цель: развитие логического мышления.

Описание игры: на верхней строчке расположены три картинки. Ребёнку предлагается добавить в пустые квадраты картинки, но так, чтобы в каждой строчке и в каждом столбике картинки не повторялись. (Картинки спрятаны за прямоугольной областью с правой стороны.)

Слайд № 12. Игра «Собери картинку».

Цель: развитие умения собирать целое из частей.

Описание игры: ребёнку предлагается из отдельных частей собрать картинку.

Слайд № 13. Игра «Подбери заплатку».

Цель: развитие внимания, мышления.

Описание игры: ребёнку предлагается подобрать правильную заплатку к картинке.

Слайд № 14. Игра «Соедини линиями».

Цель: развитие внимания и ассоциативного мышления.

Описание игры: ребёнку предлагается выбрать нужный инструмент и провести линию от цветной картинки к тени.

Слайд № 15. Игра «Накорми черепашек».

Цель: развитие умения классифицировать предметы по определённому признаку.

Описание игры: ребёнку предлагается расположить картинки из правого нижнего угла в соответствующий столбик таблицы. Правильность задания можно проверить с помощью проверочной области, которая появляется путём совмещения звёздочки с правой стороны слайда со звёздочкой в левой стороне слайда.

Слайд № 16. Игра «Продолжи ряд».

Цель: развитие логического мышления.

Описание игры: Ребёнку предлагается разместить в квадратиках черепашек в соответствии с предложенным образцом.

Слайд № 17. Игра «Найди черепашек».

Цель: развитие внимания.

Описание игры: на этом слайде область с заданием спрятана слева. Чтобы прочитать задание педагог должен потянуть черепашку вправо, прочитать задание и убрать её обратно, чтобы она не мешала в дальнейшем.

Ребёнку предлагается с помощь волшебного фонаря отыскать черепашек и посчитать их. На слайде спрятано пять черепашек.

Слайд № 18. «Игра волшебные вихри».

Цель: развитие мышления, умения классифицировать предметы по определённому образцу.

Описание игры: ребёнку предлагается распределить животных на две группы: пресмыкающиеся и другие животные. Пресмыкающихся ребёнок должен отправить в фиолетовый вихрь, а остальных животных – в зелёный. Если ребёнок справляется с заданием, картинка затягивается в вихрь, если ошибается – отталкивается и возвращается на исходную позицию. (Можно включить вращение вихрей. Для этого надо нажать на  прямоугольник со словом «правка» и в маленьком квадрате, расположенном в правом верхнем углу экрана поставить галочку. Вихри могут быть включены, если у детей в группе нет медицинских противопоказаний (эпилепсия…).

Слайд № 19. Игра «Найди пару».

Цель: развитие внимания.

Описание игры: ребёнку предлагается последовательно открыть две картинки. Если изображения на картинках совпадают, то получившаяся пара исчезает. Если изображения не совпадают, картинки принимают исходную позицию. Ребёнок должен запомнить, где находятся эти изображения и подобрать им пару.