Как муравьишка спешил домой

Описание:

Как муравьишка спешил домой

• Цель проекта: обобщить и расширить представление детей о насекомых.
• Задачи:
• 1. Обучающие:
• Обобщить представление детей о многообразии насекомых (в лесу, вполе, вокруг реки).
• Расширить представление о среде обитания, способах передвижения насекомых.
• Продолжить формировать навыки сложения и вычитания чисел в пределах 9.
• 2. Развивающие:
• Формировать связную речь, правильноиспользовать в речи грамматические формы.
• Развивать эмоциональность в речи, сообразительность, фантазию в процессе отгадывания и загадывания загадок, решения творческих задач.
• 3. Воспитательные:
• Формировать умение выслушивать других детей при обсуждении какой-либо проблемной ситуации.
• Воспитывать у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, в поле.
• Реализуемые образовательные области: коммуникация, познание, социализация.
•  

Проект носит рекомендательный характер и рассчитан на работу с детьми старшего дошкольного возраста (5 - 7 лет). Проект состоит из 14 слайдов, 10 из  которых являются непосредственно развивающими играми. Первый слайд – титульный лист, второй – содержание.

Гиперссылки (улитки), расположенные на слайдах в левом и правом нижних углах, ведут к следующему или предыдущему слайду, гиперссылка с изображением гусеницы ведет к слайду 2 - Содержание.На каждом слайде при щелчке на муравья появляется задание, при втором щелчке задание исчезает

• Содержание проекта
• 1. Титульный лист
• 2. Содержание
• 3. Знакомство с героем
• 4. Кто, где находится? Способствовать развитию правильно использовать группу предлогов по местонахождению объектов в пространстве.
• 5. Помоги перейти на ту сторону берега, построй мостик. Продолжить формировать навыки сложения и вычитания чисел в пределах 9.
• 6. Кто написал сказку «Приключение муравья»? Развивать речь, логику, внимание.
• 7. Помоги найти моих друзей. Способствовать развитию внимания, памяти, наблюдательности.
• 8. Помоги отгадать загадки. Воспитание сообразительности, стимуляция умственной активности, развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения.
• 9. Найди лишний слог.  Закреплять навыки послогового чтения и слогового анализа слов
• 10. Помоги накормить лягушонка. Продолжить учить умению соотносить количество с цифрой.
• 11. Помоги найти шарик со всеми перечисленными числами. Способствовать развитию внимания, памяти, наблюдательности.
• 12. Запомни насекомых на зеленом прямоугольнике, затем отыщи их на лужайке. Способствовать развитию внимания, памяти, наблюдательности.
• 13. Помоги разложить звуки по сундучкам. Развивать фонематический слух, соотносить звуки и буквы.
• 14. Финальный слайд.

Проект выполнен как итоговая работа на курсах повышения квалификации в ЦПК "Образовательные технологии", преподаватель Порохова И.А.

Загрузить:

Файл проекта Методические рекомендации